由香港藝術發展局(藝發局)主辦、教育統籌局及香港教育學院合辦，匯豐銀行慈善基金贊助的「薈藝教育」計劃今日假香港教育學院演講廳舉行頒獎禮及展覽會，總結十六間參與學校、一千八百多名師生及三十六位藝術家，在過去一年推行「薈藝教育」的成果。

「薈藝教育」是一個為期三年(2000 – 2003)的藝術教育試驗計劃，目的是通過學校和藝術家/藝團的合作，把藝術及正規課程結合，為學生創造一個積極的學習環境，讓他們在藝術創作的過程中，打破固有的學習限制，靈活掌握及運用知識，學以致用。該計劃獲匯豐銀行慈善基金撥款四百萬元資助。

藝發局主席陳達文主席在致辭時說，「薈藝教育」成功將藝術帶入課堂內，與傳統學科整合，為老師及同學們帶來全新的學習體驗。他說：「這種嶄新的教學模式，不僅有助提升同學們的學習興趣，激發他們的創意、思考及分析能力，並能協助他們將所學的知識融會貫通，靈活運用在學習上。」

在頒獎禮上，香港上海匯豐銀行有限公司香港及亞太區人材培訓及發展主管區佩兒女士將一個滿載「創意、自信、勇氣、關心、合作、獨立思考、藝術及欣賞能力」的寶箱，頒贈予兩名學生代表，鼓勵他們在學習的過程中，發揮寶箱賦予的潛能，使學習變得更靈活、更有趣味。區佩兒表示：「其實每個人都有創造力，只要我們多動腦筋，跳出框框去想和試新事物，就可以發揮創意。我們若將這份精神用在學習或生活上，可以終生受用。」

出席頒獎禮的嘉賓還有教育統籌局首席教育主任(課程發展)潘漢雄先生、香港教育學院創藝與科技學院院長祈藹嵐教授、「薈藝教育」籌劃工作小組主席張秉權博士，以及藝發局藝術教育組主席余樹德先生。

「薈藝教育」計劃於2000/01年正式推行，由於在香港，將藝術與正規課程結合始終是一個較新的概念，藝發局在首年便為各學校、老師及藝術工作者舉行了一系列的交流會及工作坊，協助他們認識如何推行「薈藝教育」。

踏入第二年，總共有八個計劃獲選推行「薈藝教育」，而每個計劃都會由一間主導學校、一間伙伴學校以及一個藝團/一位藝術工作者共同推行。在推行期間，學校、老師、學生與藝術家之間充份發揮互助合作的精神，將藝術變成學習的工具，令教與學變得更有趣和有創意。雖然第二年的計劃已經結束，但不少學校都認識到「薈藝教育」的好處，在新的學年，以自發形式進行，將藝術再次帶入課堂內。

2002/03年，「薈藝教育」計劃踏入最後一年。秉承上一年的經驗，今年獲選的十六間學校和藝術家/藝團(名單見附件一)都對計劃有了更透徹的認識，使計劃進行得非常順利。以今年獲「傑出計劃獎」的得主 – 大埔舊墟公立學校(主導學校)及大埔舊墟公立學校(寶湖道)(伙伴學校)為例，在中英劇團的協助下，主導學校將戲劇與英文、美勞、電腦科整合，協助學生運用所學的知識，重新編寫童話故事《白雪公主》，創造出人意表的結局，並配以藝術元素，將新編故事搬上舞台，與全校同學一起分享。汲取了主導學校的經驗，伙伴學校在創作故事外，還在活動中以英語電視廣告為創作材料，加強學習的趣味性。他們努力的成果亦呈現在今日舉行的頒獎禮上。

為表揚學校的積極參與，今年，除了設有「傑出計劃獎」外，還增設「最佳合作獎」及「最佳攤位設計獎」，以茲鼓勵。獲「最佳合作獎」為仁濟醫院王華湘中學(主導學校)、觀塘功樂官立中學(伙伴學校)及慕臨軒劇團。在計劃進行期間，無論是主導學校、伙伴學校及藝團，都充份發揮合作互助的精神，經常保持良好緊密的聯繫和溝通，一起面對及解決困難，使計劃進行得非常順利。

此外，場內並設有十六個由參與學校佈置的攤位，展示他們推行「薈藝教育」計劃的成果，學生並聯同藝術家及老師即場向參觀者介紹計劃的內容。會場內另設有示範教室及分享會，供各參與學校模擬示範計劃實踐時的情況。

過去兩年，總計有三十二間學校、三千八百多名學生、二百六十名老師及逾五十位藝術工作者參與。雖然受惠人數不多，但陳達文認為成效卻十分顯著。他說：「有不少學校在參與了第一年的計劃後，繼續以自發形式進行『薈藝教育』，將藝術再次帶入課堂內，這就足以證明『薈藝教育』對學生的裨益。」

最後，他衷心感謝所有參與學校、老師、同學和藝術家的積極參與，使「薈藝教育」計劃能取得滿意的成績。他並呼籲各參與學校及藝術家/藝團能繼續努力，攜手並肩一起推行藝術教育，為下一代發展新的教學模式，讓學習變成一種樂趣。

「薈藝教育」計劃展覽會將於今明兩日舉行，另備有免費穿梭巴士服務往來香港教育學院、九龍塘地鐵站及大埔墟火車站。查詢詳情，請致電藝發局辦事處(2827 8786)。